1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Volume bangun ruang pada gambar adalah ....​

Berikut ini adalah pertanyaan dari cutiezziee pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Volume bangun ruang pada gambar adalah ....​
Volume bangun ruang pada gambar adalah ....​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\boxed{ \sf{diketahui : }}

\star \: { \sf{a = 6 \: cm}}

\star \: { \sf{ {t}^{p} = 15 \: cm}}

\boxed{ \sf{ditanya :}}

\star \: { \sf{v = ... \: {cm}^{3} }}

\boxed{ \sf{jawaban : }}

\sf{ = \sqrt{ {10}^{2} - {6}^{2} } } \\ \sf{ = \sqrt{100 - 36} } \\ \sf{ = \sqrt{64} } \\ \sf{ = 8 \: cm}

\sf{v = ( \frac{1}{2} \times a \times t) \times {t}^{p} } \\ \sf{v = ( \frac{1}{2} \times 6 \times 8) \times 15} \\ \sf{v = ( \frac{1}{2} \times 48) \times 15} \\ \sf{v =( \frac{48}{2} ) \times 15 } \\ \sf{v = 24 \times 15} \\ \boxed {\sf{ \underline{v = 360 \: {cm}^{3} }}}

\sf{opsi :d }

[tex] \boxed{ \sf{diketahui : }}[/tex][tex] \star \: { \sf{a = 6 \: cm}} [/tex][tex] \star \: { \sf{ {t}^{p} = 15 \: cm}}[/tex][tex] \boxed{ \sf{ditanya :}}[/tex][tex] \star \: { \sf{v = ... \: {cm}^{3} }}[/tex][tex] \boxed{ \sf{jawaban : }}[/tex][tex] \sf{ = \sqrt{ {10}^{2} - {6}^{2} } } \\ \sf{ = \sqrt{100 - 36} } \\ \sf{ = \sqrt{64} } \\ \sf{ = 8 \: cm}[/tex][tex] \sf{v = ( \frac{1}{2} \times a \times t) \times {t}^{p} } \\ \sf{v = ( \frac{1}{2} \times 6 \times 8) \times 15} \\ \sf{v = ( \frac{1}{2} \times 48) \times 15} \\ \sf{v =( \frac{48}{2} ) \times 15 } \\ \sf{v = 24 \times 15} \\ \boxed {\sf{ \underline{v = 360 \: {cm}^{3} }}}[/tex][tex] \sf{opsi :d }[/tex]

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh adij5388gmailcom dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke www.yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 12 Aug 23
<< Previous Post
Next Post >>