1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

diketahui data 9,5,8,6,7,8,6,7,5,8,6,7,6,6,7,9 Jika kuartil bawah dan kuartil atas, data

Berikut ini adalah pertanyaan dari youknowlah555 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Diketahui data9,5,8,6,7,8,6,7,5,8,6,7,6,6,7,9
Jika kuartil bawah dan kuartil atas, data tersebut adalah a dan b, tentukan:
a.nilai a dan b
b.nilai 2a - 3b
tlg pake cara, mksi​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 7 ,7 ,7, 7, 8, 8, 8, 9, 9

n = 16

kuarti bawah

q_1 = x \frac{1}{4} (n + 1)

q_1 = x \frac{1}{4} (16 + 1)

q_1 = x \frac{1}{4} (17)

q_1 = x4.25

kuartil bawah adalah 4,25 -----> 4 maka kuartil bawah diurutan 4 afalah 6

kuartil atas

q_3 = x \frac{3}{4} (n + 1)

q_3 = x \frac{3}{4} (16 + 1)

q_3 = x \frac{3}{4} (17)

q_3 = x12.75

kuartil atas berada diurutan 12.75 -----> 13

maka berada diurutan 13 yaitu angka 8

maka :

a. nilai a dan b adalah 6dan8

b. nilai 2a - 3b adalah

2a - 3b

= 2(6) - 3(8)

= 12 - 24

= -12

5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 7 ,7 ,7, 7, 8, 8, 8, 9, 9 n = 16 kuarti bawah[tex]q_1 = x \frac{1}{4} (n + 1)[/tex][tex]q_1 = x \frac{1}{4} (16 + 1)[/tex][tex]q_1 = x \frac{1}{4} (17)[/tex][tex]q_1 = x4.25[/tex]kuartil bawah adalah 4,25 -----> 4 maka kuartil bawah diurutan 4 afalah 6kuartil atas [tex]q_3 = x \frac{3}{4} (n + 1)[/tex][tex]q_3 = x \frac{3}{4} (16 + 1)[/tex][tex]q_3 = x \frac{3}{4} (17)[/tex][tex]q_3 = x12.75[/tex]kuartil atas berada diurutan 12.75 -----> 13 maka berada diurutan 13 yaitu angka 8 maka :a. nilai a dan b adalah 6 dan 8b. nilai 2a - 3b adalah2a - 3b= 2(6) - 3(8) = 12 - 24= -12

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh cacaandikaofficial dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke www.yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 05 Aug 22
<< Previous Post
Next Post >>